چطورممکنه

محتوای الکترونیکی مخصوص پایه ششم(ادامه مطلب)

توجه : نرم افزار مورد نیاز برای نمایش  بخشی ازمحتوا : فلش پلیر

لطفا در هنگام دریافت شکیبا باشید .

ادامه نوشته

آشنایی با آزمون های تیمز و پرلز

آشنایی با آزمون های تیمز و پرلز

پیش گفتار:

انجام مطالعات تطبیقی درحوزه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی شرایط وزمینه های بسیارمناسبی رابرای ارائه اطلاعات ویافته های معتبر ملی وبین المللی فراهم می کند تااز این طریق نظامهای آموزشی کشورها بتوانند جایگاه وعملکرد خودرا درابعاد مختلف آموزشی بایکدیگر مقایسه کرده وباشناخت نقاط ضعف وقوت یافته های علمی وعملی وکیفیت بخشی به فرایند یاددهی – یادگیری رابه اجرادرآورند .

انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( IEA ) ازموسسات پژوهشی معتبری است که با سابقه ی بیش ازنیم قرن درموضوع های مختلف آموزشی ومشارکت کشورها ازسراسر جهان گام های موثری را درزمینه ی ارتقا وبهبود سطح یادگیری برداشته است .

یکی ازمهم ترین وگسترده ترین مطالعات انجام شده مطالعه ی روند پیشرفت ریاضیات وعلوم ( TIMSS  است که تاکنون بیش از شصت کشوردر آن شرکت نموده اند . 

ادامه نوشته

پاورپوینت آموزشی مخصوص اجرای پروژه ی جابربن حیان(ساخت تابلو ، مراحل تهیه و......) و بروشور مخصوص آزم

پاورپوینت آموزشی مخصوص اجرای پروژه ی جابربن حیان(ساخت تابلو ، مراحل تهیه و......)

جشنواره_جابربن_حیان1_(2).rar

بروشور مخصوص آزمون عملکردی

استادو شاگرد

استادی با شاگرد خود از میان جنگلی می گذشت. استاد به شاگرد جوان دستور داد نهال نورسته و تازه بار امده ای را از ‏میان زمین برکند‎.‎
جوان دست انداخت و براحتی ان رااز ریشه خارج کرد.پس از چندقدمی که گذشتند٬ به درخت بزرگی رسیدند که شاخه های ‏فراوان داشت .استاد گفت:این درخت راهم از جای بر کن‎.‎
جوان هرچه کوشید ٬نتوانست.استاد گفت‎:‎
بدان که تخم زشتی ها مثل کینه ٬حسدو هرگناه دیگر هنگامی که در دل اثر گذاشت٬ مانند ان نهال نورسته است ٬ که ‏براحتی می توانی ریشه ان رادر خود برکنی٬ولی اگر ان را واگذاری٬بزرگ و محکم شودو همچون ان درخت در اعماق ‏جانت ریشه زند.پس هرگز نمی توانی انرا برکنی و ازخود دور سازی‎.‎

اختلالات یادگیری در کودکان

اختلالات یادگیری در کودکان

یادگیری را می­توان بنیادی­ ترین فرایندی دانست که در نتیجه آن، موجودی ناتوان در طی زمان و در تعامل با رشد جسمی، به فرد تحول یافته ای می رسد که توانایی های شناختی و قدرت اندیشه وی حد و مرزی نمی شناسد. تنوع بسیار زیاد و گستره زمانی یادگیری انسان، که به گستردگی طول عمر او است، باعث شده که علی رغم تفاوت های زیادی که انسان ها در یادگیری با هم دارند، برخی افراد در روند عادی یادگیری و آموزش نیز دچار مشکل شوند.

بسیارند کودکانی که ظاهری طبیعی دارند؛ رشد جسمی ، قد و وزن آنان حاکی از بهنجار بودن آنان است. هوش عادی دارند و به خوبی صحبت می‌کنند. مانند سایر کودکان بازی می‌کنند و مثل همسالان خود با سایرین ارتباط برقرار می‌کنند. درخانه نیز خود یاری های لازم را دارند و کارهایی را که والدین به آنان واگذار می‌کنند به خوبی انجام می‌دهند و از رفتار و اخلاق عادی برخوردارند. لیکن وقتی به مدرسه می‌روند و می‌خواهند خواندن و نوشتن و حساب یاد بگیرند دچار مشکلات جدی می‌شوند.

به بسیاری از این گونه دانش­ آموزان متاسفانه برچسب کودن، کم ذهن، عقب مانده و امثال آن زده می شود که هیچ کدام صحیح نیست . می توان گفت که اگر این مشکلات به موقع و به جا تشخیص داده شوند قابل درمان است .شاهد این حرف  افراد نابغه ای هستند که دچار اختلالات یادگیری بودند. افرادی چون آلبرت انشتین ، توماس ادیسون و لئوناردو داوینچی .

از این رو با توجه به این موضوع، مربیان و آموزگاران از دیر باز متوجه کودکانی بودند که در یادگیری مواد درسی دشواری داشتند و در پیشرفت تحصیلی به آن حدی که امید به حصول آن بود، توفیقی بدست نمی آوردند. بنابراین مبحث اختلالات یادگیری از دهه های دوم و سوم قرن بیستم مورد توجه قرار گرفت.

در اینجا به شناخت اجمالی اختلالات یادگیری، علل و عوامل آن، انواع اختلالات و ... می پردازیم.

ادامه نوشته

گفتم : خدای من ،

گفتم : خدای من ، دقایقی بود در زندگانیم که هوس می کردم سر سنگینم را که
پراز دغدغه ی
دیروز بود و هراس فردا بر شانه های صبورت بگذارم ، آرام برایت بگویم و بگریم ، در آن

لحظات شانه های تو کجا بود ؟

گفت: عزیز تر از هر چه هست ، تو نه تنها در آن لحظات دلتنگی که در تمام لحظات
بودنت بر
من تکیه کرده بودی ، من آنی خود را از تو دریغ نکرده ام که تو اینگونه هستی . من
همچون
عاشقی که به معشوق خویش می نگرد ، با شوق تمام لحظات بودنت را به نظاره
نشسته بودم
گفتم : پس چرا راضی شدی من برای آن همه دلتنگی ، اینگونه زار بگریم ؟
گفت : عزیزتر از هر چه هست ، اشک تنها قطره ای است که قبل از آنکه فرود آید
عروج می
کند ،اشکهایت به من رسید و من یکی یکی بر زنگارهای روحت ریختم تا باز هم از
جنس نور
باشی و از حوالی آسمان ، چرا که تنها اینگونه می شود تا همیشه شاد بود .
گفتم : آخر آن چه سنگ بزرگی بود که بر سر راهم گذاشته بودی ؟
گفت : بارها صدایت کردم ، آرام گفتم از این راه نرو که به جایی نمی رسی ، تو
هرگز گوش
نکردی و آن سنگ بزرگ فریاد بلند من بود که عزیز از هر چه هست از این راه نرو که به
ناکجاآباد هم نخواهی رسید .
گفتم : پس چرا آن همه درد در دلم انباشتی ؟
گفت : روزیت دادم تا صدایم کنی ، چیزی نگفتی ، پناهت دادم تا صدایم کنی ،
چیزی نگفتی ،
بارها گل برایت فرستادم ، کلامی نگفتی ، می خواستم برایم بگویی آخر تو بنده ی
من بودی
چاره ای نبود جز نزول درد که تو تنها اینگونه شد که صدایم کردی .
گفتم : پس چرا همان بار اول که صدایت کردم درد را از دلم نراندی ؟
گفت : اول بار که گفتی خدا آنچنان به شوق آمدم که حیفم آمد بار دگر خدای تو را
نشنوم ، تو باز
گفتی خدا و من مشتاق تر برای شنیدن خدایی دیگر ، من می دانستم تو بعد از
علاج درد
بر خدا گفتن اصرار نمی کنی وگر نه همان بار اول شفایت می دادم .
گفتم : مهربانترین خدا ، دوست دارمت ...
گفت : عزیز تر از هر چه هست من دوست تر دارمت ...

ساعت آخر بود ...

ساعت آخر بود ... 

دخترک گوشه کلاس تنها و آرام نشسته و به چهره مهربان معلم ؛چشم دوخته. یکی از بچه ها می خواهد چیزی بخورد که معلم می فهمد. با مهربانی می گوید : بچّه هازنگ آخره! اگه سر کلاس چیزی بخورین نمی تونین توی خونه غذای خوشمزه مامانتون رو بخورین! چند نفر با خنده و شوخی می گویند اگه غذا نداشتیم چی؟ 

دخترک در گوشه کلاس آرام زمزمه می کند: اگه مامان نداشتیم چی ... ؟!!!

جایی برای رفتن داشتن یعنی 

خــــانـــــه 

کسی را برای عاشقی داشتن یعنی 

خــــانواده 

داشتن هر دو یعنی 

نـــعمت ...............♥

دانلود فیلـــــــتر شکن قوی ۱۰۰% تست شده

دانلود فیلـــــــتر شکن قوی ۱۰۰% تست شده

دانلود فیلـــــــتر شکن قوی ۱۰۰% تست شده
امروز می خواهم چند تا فیلتر شکن (filter breaker) برای شما معرفی کنم این فیلتر شکن ها که خدمت شما معرفی می کنم صد در صد کار می کنه و تضمینی است و کاملا رجستری شده است و شما می تونید بدون هیچگونه شک و تردیدی ازشون استفاده کنیدالبته همیشه در نظر داشته باشید که این روزها فیلتر شکن های تقلبی و نوظهور زیادی وجود داره که بسیار مخرب هستند و سیستم شما رو به هم می ریزند و به هدفی هم که دارید نمی رسید و بجای اینکه فیلتر شکنی بکنند برای انسان فیلتر درست می کنند. حتماً حتماً دانلود کند...

سعی کردیم چند ورژن مختلف براتون ارائه کنیم که نهایت استفاده رو ببرید

.
.
.
.
.
.
.
.

1. نــمـــــاز : بهترین فیلتر شکن دنیا که خود خدا هم زیر این فیلتر شکن را امضا و مهر کرده

خصوصیت مهم این فیلتر شکن اینه که مانع میشه انسان با گناه کردن فیلترهایی رو بین خودش و خداش ایجاد کنه ... اگه باور نداری این آیه رو بخون " ان الصلاه تنهی عن فحشا و المنکر عنکبوت/۴۴ "
*
۲٫ قــــــرآن : لنگه نداره همه کسانی که متخصص هستند از این فیلتر شکن بی بدیل استفاده می کنند و جلوی کلام خدای تبارک و تعالی زانو می زنند

برای استفاده از این فیلتر شکن آن را بخوانید و بفهمید و به آن عمل کنید.*
۳٫ ولـایـــت : این فیلتر شکن بسیار قوی عمل می کنه و کاملا تست شده .

برای استفاده از آن باید علاوه بر اعتقاد و محبت اهل بیت علیهم السلام انسان به سلاح عمل هم مجهز باشه و اطاعت پذیری از ولایت جزء لا بنفک وجودش باشه.
*
۴٫ محبت اهل بیت : متاسفانه این نوع فیلتر شکن ها همه جا پخش نشده اند و به گفته ی صاحبانشان استفاده از آن ها برای کسانی مفید است که :

واقعا به ما اعتقاد داشته و پیرو ما باشند اذکار: این ذکر باید توسط متخصصشان تجویز بشود.*

اخطار اخطار اخطار !!!
در مورد این نوع از فیلتر شکن ها باید بگویم نسخه های تقلبی زیادی وجود دارد مواظب باشید.

دلیل فیلتر شدن !!! : وقتی انسان ها گناه میکند به دلیل جهلشان به ازای هر گناه یک قدم از خدا دور میشوند

این فیلترها بر چشمانمان ؛ گوش هایمان ؛ و قلب ما سیطره می زند و اگرکسی دچار این گناهان شد اگر به یکی از این فیلتر شکن ها وصل باشد ... ان شا الله ... به راه مستقیم هدایت می شود.

توجه !!! توجه !!! توجه !!!

از نسخه های اصلی و اورجینال استفاده کنید ؛ نه نسخه های کرک شده

نمونه سوالات نوبت اول چهارم

نمونه سوالات ریاضی چهارم نوبت اول


نمونه سوالات تاریخ مدنی چهارم نوبت اول


نمونه سوالات جغرافی چهارم نوبت اول

دانلود فیلم زیبای شعر "کوچه وگرگ درون "فریدون مشیری

دانلود فیلم زیبای شعر "کوچه "فریدون مشیری







دانلودشعر بسیار زیبای گرگ درون فریدون مشیری

باز باران بی ترانه...

باز باران بی ترانه...
باز باران با تمام بی کسی های شبانه
می خورد بر مرد تنها
می چکد بر فرش خانه
باز می آید صدای چک چک غم
باز ماتم...

من به پشت شیشه تنهایی افتاده
نمی دانم ، نمی فهمم
کجای قطره های بی کسی زیباست...

نمی فهمم چرا مردم نمی فهمند
که آن کودک که زیر ضربه شلاق باران سخت می لرزد
کجای ذلتش زیباست...
نمی فهمم...

کجای اشک یک بابا
که سقفی از گِل و آهن به زور چکمه باران
به روی همسرو پروانه های مرده اش آرام باریده
کجایش بوی عشق و عاشقی دارد...
نمی دانم...

نمی دانم چرا مردم نمی دانند
که باران عشق تنها نیست
صدای ممتدش در امتداد رنج این دلهاست
کجای مرگ ما زیباست...
نمی فهمم...

یاد آرم روز باران را
یاد آرم مادرم در کنج باران مرد
کودکی ده ساله بودم
می دویدم زیر باران ، از برای نان...

مادرم افتاد...
مادرم در کوچه های پست شهر آرام جان می داد
فقط من بودم و باران و گِل های خیابان بود...
نمی دانم...
کجــــای این لجـــــن زیباست....

بشنو از من کودک من
پیش چشم مرد فردا
که باران هست زیبا از برای مردم زیبای بالا دست...
و آن باران که عشق دارد فقط جاریست برای عاشقان مست...

و باران من و تو درد و غم دارد
خدا هم خوب می داند
که این عدل زمینی ، عدل کم دارد

پیک آدینه اول ابتدایی

 

پیک ادینه ۲۱                           هفته اول اسفند        کلیک کنید

پیک ادینه۱۹                            هفته چهارم بهمن     کلیک کنید

پیک ادینه۱۸                           هفته دوم    بهمن      کلیک کنید

پیک ادینه۱۷                            هفته اول بهمن        کلیک کنید

پیک ادینه

پیک ادینه۱۵                               هفته سوم دی      کلیک کنید

پیک ادینه۱۴                                هفته دوم دی      کلیک کنید

پیک ادینه۱۳                                 هفته اول دی   کلیک کنید

پیک ادینه۱۲

پیک ادینه۱۱                               هفته سوم آذر  کلیک کنید

پیک ادینه۱۰                                هفته دوم آذر   کلیک کنید

پیک ادینه۹

پیک ادینه۸                                                      

پیک ادینه۷                             هفته چهارم آبان     کلیک کنید

پیک ادینه۶                            هفته سوم آبان      کلیک کنید

پیک ادینه۵                             هفته دوم ابان      کلیک کنید

پیک ادینه۴                            هفته اول ابان        کلیک کنید

پیک ادینه۳                         هفته چهارم مهرماه  کلیک کنید

پیک ادینه ۲                        هفته سوم مهرماه   کلیک کنید

پیک ادینه ۱                      هفته دوم مهرماه       کلیک کنید

محتوای الکترونیک همسایگان ایران

 محتوای الکترونیک همسایگان ایران

برای دریافت فایل روی تصویر کلیک کنید . 

منبع : مدرسه ی آبی

نمونه سوالات وپیک ها

نمونه پیک های آدینه

 پایه اول ابتدایی

آدینه شماره 6 (جدید)	آدینه شماره 7 (جدید)
آدینه شماره 4 (جدید)	آدینه شماره 5 (جدید)
آدینه شماره 2 (جدید)	آدینه شماره 3 (جدید)
کار در خانه  (جدید)	آدینه شماره 1 (جدید)
کار در خانه آذرماه 92 (3) (جدید)	کار در خانه آذرماه 92 (4) (جدید)
کار در خانه آذرماه 92 (1) (جدید)	کار در خانه آذرماه 92 (2) (جدید)
کار در خانه (جدید)	کار در خانه (2) (جدید)
پیک آدینه -آبان 92	پیک آدینه هفته اول آذر
دفتر کار در خانه (قسمت اول- تا درس 10 )	دفتر کار در خانه فارسی(از درس 11 تا آخر)

 پایه دوم ابتدایی

تکلیف آدینه -آبان 92	آدینه هفته سوم مهر
دفتر کار در خانه ریاضی( قسمت اول تا فصل پنجم )	دفتر کار در خانه ریاضی (شامل تمرینهای تمام کتاب)
اسفند 90 صفحه اول	اردیبهشت91 صفحه اول
5 آبانماه 91	آذر ماه ۳-۹-۱۳۹۱
اول دی ماه۹۱	29 دیماه 91
25 اسفند 1391	30 فروردین 92

 پایه سوم ابتدایی

تکلیف هفته دوم آبان ماه	تکلیف هفته اول آبان ماه
تکلیف هفتگی	تکلیف آدینه آبان 92

 پایه چهارم ابتدایی

آدینه شماره 7 (جدید)	آدینه شماره 11 (جدید)
آدینه شماره 5 (جدید)	آدینه شماره 6(جدید)
آدینه شماره 3(جدید)	آدینه شماره 4 (جدید)
آدینه شماره 1(جدید)	آدینه شماره 2(جدید)
آدینه آذرماه	تکلیف آخر هفته(پیک) -بهمن 90

 پایه پنجم ابتدایی

فعالیت پایان هفته	آدینه شماره 11 -آذرماه (جدید)
تکلیف آخر هفته (پیک) -بهمن 90	پیک آدینه 2
پیک آدینه 3 (29 مهرماه 91)	هفته سوم بهمن

 پایه ششم ابتدایی

پیک آدینه سال تحصیلی 93-92	کار در خانه ریاضی-شماره 1
پیک آدینه ریاضی	کاردر خانه
پیک هفته سوم بهمن

نمونه پیک های تابستانی

پایه اول دبستان	نمونه یک	نمونه دو	سال91	شماره 1 (شاهین شهر اصفهان)	سال تحصیلی 91-92
پایه دوم دبستان				نمونه	سال تحصیلی 91-92
پایه سوم دبستان	نمونه یک		تابستان 91
پایه چهارم دبستان	نمونه یک		سری دوم-سال 91		خرداد 92
پایه پنجم دبستان	نمونه یک		سال 91

نمونه پیک های نوروزی

پایه اول دبستان	نمونه یک	سال 1390
پایه دوم دبستان	نمونه یک
پایه سوم دبستان	نمونه یک	نمونه سال 92
پایه چهارم دبستان	نمونه یک
پایه پنجم دبستان	نمونه یک
پایه ششم ابتدایی	نمونه سال 92	نمونه سال 1392

دانلود نرم افزار ساخت محتوای الکترونیکی اتوپلی8

ساخت آسان و حرفه ای اتوران با ( قابل حمل ) AutoPlay Media Studio 8.0.2.0 Portable

بسیاری از شرکتها برای ساخت سی دی های برنامه یا بازی خود نیاز به تهیه یک اتوران مناسب برای اجرا خودکار در هنگام قرار دادن سی دی نرم افزار در داخل درایو دارند و نرم افزارهای متعددی نیز به منظور تامین این هدف ارائه شده اند. اما یکی از آنها بسیار معروف و قدرتمند با قابلیتهای حرفه ای فراوان می باشد که پاسخگوی نیازهای بسیاری از کاربران در زمینه ساخت اتوران می باشد .
AutoPlay Media Studio این امکان را برای شما فراهم می آورد تا منوهای اتوران، ارائه های تعاملی، برنامه های کاربردی چندرسانه ای و نرم افزار دلخواه خود را تنها ظرف چند ثانیه ساخته و طراحی نمایید .می توانید از محتوای دلخواه خود مانند تصاویر، موزیک، ویدئو، قلش، متن وغیره استفاده نمایید و بسادگی با استفاده از قابلیت کشیدن و انداختن اندیشه های خود را برروی پروژه های خود پیاده نمایید. برای کمک به شروع سریع شما این نرم افزار دارای منابعی مضاعف شامل چندین ویدئو آموزشی، افزونه های محتوای حرفه ای و تالار گفتمان آنلاین وبسیاری مواردی دیگرمی باشد. حتی ار شما هیچ تجربه برنامه نویسی نداشته باشید، می توانید نرم افزار دلخواه خود را بسازید، بااستفاده از قابلیتهای بی نظیر و کارآمد برای محصولات نرم افزاری نوشته شده توسط برنامه نویسان حرفهای با استفاده از زبانهایی چون C++/Java که دراین نرم افزار قدرتمند گنجانده شده اند. AutoPlay Media Studio پلتفرمی توسعه یافته و با سرعت بالا با قابلیت های کامل می باشد که طیف وسیعی از گزینه های قابل انتخاب را ارائه نموده و بسیاری از فناوری های معروف وشناخته شده را پشتیبانی می نماید. داشتن نرم افزار AutoPlay Media Studio  درست مانند این است که برنامه نویس حرفه ای نرم افزار خود را همیشه همراه خود داشته باشید. نسخه ای که هم اکنون در سایت دانلود ها تهیه شده پرتابل ( قابل حمل ) بوده ، بدین معنا که این برنامه نیاز به نصب و کرک ندارد و برای اجرای برنامه فقط کافی است بر روی آیکون نرم افزار کلیک نمایید .

 

 

 

قابلیتهای کلیدی نرم افزار AutoPlay Media Studio 8.0.2.0 Portable :
- قابلیت ساخت آسان نرم افزارهای متعامل چندرسانه ای توسط شما
- نداشتن نیاز به هیچ گونه مهارت در برنامه نویسی برای ایجاد پروژه خود
- استفاده از محیطی کاملا ویژوال و با قابلیت کشیدن و انداختن
- انتخابی کامل برای ساخت اتوران سی دی و دی وی دی، منوهای نصب نرم افزار، کارتهای تجاری الکترونیکی، بسته های آموزشی و غیره
- ارائه بیش از ۶۴۰ عملکرد مفید
- ارائه ۱۰ عملکرد سریع
- کانالهای چندگانه صدا
- پشتیبانی از پلاگین های عملکردها
- پشتیبانی از پلاگین های اشیاء
- پنجره برنامه قابل تغییر و پشتیبانی از تعیین محل اشیا
- هفده شی گنجانده شده در نرم افزار
- ۲۵۰۰  صفحه در هر پروژه
- شناسایی زبان سیستم برای برنامه های چندزبانه
- شناسایی نسخه برنامه
- امکان رایت سی دی و دی وی دی
- و…

 

 

پسورد فایل: www.downloadha.com

لینک دانلود – 48.66 مگابایت | لینک کمکی

آموزش ساعت ( نرم افزار )

آموزش ساعت ( نرم افزار )

محتوای الکترونیکی

اموزش جمع و تفریق

752 کیلو بایت

SWF

ریاضی اول ابتدایی

	اشکال هندسی	248 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	اموزش جمع و تفریق	752 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی	,
	خلاقیت	160 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	اموزش جمع	160 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	جمع دو رقمی	164 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	نماد های ریاضی	178 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	اموزش جمع	228 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	ابزار جمع	261 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	مفهوم جمع	167 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	شمارش داده ها	186 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	دسته های نه تایی	207 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	محور اعداد	154 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	محور اعداد	197 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	تقارن افقی و عمودی	252 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	اشکال هندسی	295 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	پیدا کردن داده ها	295 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	اشکال هندسی	143 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	اشکال هندسی	136 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی
	معرفی اشکال هندسی	209 کیلو بایت	SWF	ریاضی 1
	مرتب کردن داده ها	239 کیلو بایت	SWF	ریاضی اول ابتدایی

نرم افزار کتاب درسی سال اول دبستان

نرم افزار کتاب درسی سال اول دبستان

ویژه معلمین عریز ( برای نمایش در ویدئو پروژکتور وتخته هوشمند )وهمچنین کامپیوترهای خانگی

محتوای الکترونیکی

محتوای الکترونیکی اول

جمع اعداد	پازل
رنگ آمیزی	داستان گنج قارون
داستان پینوکیو	هوش و خلاقیت
سرباز شجاع	آلودگی آب
آزمون ریاضی	آزمون علوم

سخت ترین سئوال دنیا! (عكس متحرک) 

لطفا چند لحظه صبر كنيد...

این بازیکنان را بشمارید ! حالا 12 نفر هستند یا 13 نفر ؟

اگر توانستید به سئوالات فوق جواب پیدا کنید بی شک شما جزو باهوشترین افراد دنیا هستید

معمای گل یکی از ساده ترین معماهای رایج بین مردم می باشد.

شما فقط باید تعداد گل ها را حدس بزنید.

جواب درادامه مطلب

ادامه نوشته

انوشیروان ومعلم

انوشیروان را معلمى بود.

روزى معلم او را بدون تقصیر بیازرد.

انوشیروان کینه او را به دل گرفت تا به پادشاهى رسید.

روزى او را طلبید و با تندى از او پرسید که چرا به من بى سبب ظلم

نمودى ؟

معلم گفت : چون امید آن داشتم که بعد از پدر به پادشاهى برسى .

خواستم که تو را طعم ظلم بچشانم تا در ایام سلطنت به کسى ظلم

ننمائى ...

جملات کوروش کبیر

                 کوروش بزرگ  ( )

                                       

   سنگ‌نگارهٔ مرد بالدار در پاسارگاد

1) ای پسر من نیكو كار باش نه بدكار زیرا زندگانی انسان جاودان نیست و هیچ چیز از كردار نیک لازمتر نمی باشد

2) ای پسر من بشنو تو را می گویم كه بهترین بخشش ها تعلیم و تعلم است زیرا مال و مكنت زوال پذیرد و چهار پایان بمیرند ولی دانش و تربیت باقی ماند

ادامه نوشته

الفبای واقعی را دریابیم ....

الفبای واقعی را دریابیم ....

از الفبـای فارســی تـــــا الفبـای زنـــدگی

الف: اشتیاق برای رسیدن به نهایت آرزوها

ب: بخشش برای تجلی روح و صیقل جسم

پ: پویاپی برای پیوستن به خروش حیات

ت: تدبیر برای دیدن افق فرداها

ث: ثبات برای ایستادن در برابر باز دارنده ها

ج: جسارت برای ادامه زیستن

چ: چاره اندیشی برای گریز از گرداب اشتباه

ح: حق شناسی برای تزکیه نفس

خ: خودداری برای تمرین استقامت

د: دور اندیشی برای تحول تاریخ

‌ذ: ذکر گوپی برای اخلاص عمل

ر: رضایت مندی برای احساس شعف

ز: زیرکی برای مغتنم شمردن دم ها

ژ: ژرف بینی برای شکافتن عمق دردها

س: سخاوت برای گشایش کارها

ش: شایستگی برای لبریز شدن در اوج

ص: صداقت برای بقای دوستی

ض: ضمانت برای پایبندی به عهد

ط: طاقت برای تحمل شکست

ظ: ظرافت برای دیدن حقیقت پوشیده در صدف

ع: عطوفت برای غنچه نشکفته باورها

غ: غیرت برای بقای انسانیت

ف: فداکاری برای قلب های دردمند

ق: قدر شناسی برای گفتن ناگفته های دل

ک: کرامت برای نگاهی از سر عشق

گ: گذشت برای پالایش احساس

ل: لیاقت برای تحقق امیدها

م: محبت برای نگاه معصوم یک کودک

ن: نکته بینی برای دیدن نادیده ها

و: واقع گرایی برای دستیابی به کنه هستی

ه: هدفمندی برای تبلور خواسته ها

ی: یکرنگی برای گریز از تجربه دردهای مشترک

فقر همه جا سر میکشد .......

میخواهم بگویم ......
فقر همه جا سر میکشد .......
فقر ، گرسنگی نیست ، عریانی هم نیست ......
فقر ، چیزی را " نداشتن " است ، ولی ، آن چیز پول نیست ..... طلا و غذا نیست .......
فقر ، همان گرد و خاکی است که بر کتابهای فروش نرفتهء یک کتابفروشی می نشیند ......
فقر ، تیغه های برنده ماشین بازیافت است ،‌ که روزنامه های برگشتی را خرد میکند ......
فقر ، کتیبهء سه هزار ساله ای است که روی آن یادگاری نوشته اند .....
فقر ،پوست موزی است که از پنجره یک اتومبیل به خیابان انداخته میشود .....
فقر ، همه جا سر میکشد ........

فقر ، شب را " بی غذا " سر کردن نیست ..
فقر ، روز را " بی اندیشه" سر کردن است ..

عشق يعني با غم الفت داشتن

عشق يعني با غم الفت داشتن                    سوختن با درد نسبت داشتن
عشق دريک جمله يعني انتظار                      انتظار روز رجـــعت داشتن
عشق يعني مستي و ديوانگي                      عشق يعني در جهان بيگانگي
عشق يعني شب نخفتن تا سحر                   عشق يعني سجده ها با چشمان تر
عشق يعني سر به در آويختن                        عشق يعني اشک حسرت ريختن
عشق يعني در جهان رسوا شدن                    عشق يعني مست و بي پروا شدن
عشق يعني سوختن يا ساختــن                     عشق يعني زندگي را باختن
عشق يعني انتـــظار و انتـــظار                        عشق يعني هرچه بيني عکس يار
عشق يعني ديـده بر در دوختـن                        عشق يعني در فراقش سوختن
عشق يعني لحظه هاي التهاب                        عشق يعني لحظه هاي ناب ناب
عشق يعني با پرستو پر زدن                           عشق يعني آب بر آذر زدن
عشق يعني سوز ني آه شبان                        عشق يعني معني رنگين کمان
عشق يعني با گلي گفتن سخن                     عشق يعني خون لاله بر چمن
عشق يعني شعله بر خرمن زدن                    عشق يعني رسم و دل برهم زدن
عشق يعني يک تيمم يک نماز                       عشق يعني عالمي راز و نياز
عشق يعني چون احسان پا به راه                 عشق يعني همچو يوسف قعر چاه
عشق يعني بيستون کندن به دست              عشق يعني زاهد اما بت پرست
عشق يعني همچومن شيدا شدن                عشق يعني قلــه و دريا شدن
عشق يعني يک شقايق غرق خون               عشق يعني درد ومحنت دردرون
عشق يعني يک تبلور يک سرود                   عشق يعني يک سلام و يک درود
عشق يعني جام لبريز از شراب                   عشق يعني تشنگي يعني سراب
عشق يعني حسرت شبهاي گرم                عشق يعني ياد يک روياي نرم
                     عشق يعني غرقه گشتن در سراب             عشق يعني حلقه هاي بيحساب                  عشق يعني تا ابد بي سرنوشت                عشق يعني آخــرخط بهـشــت
عشق يعني گم شدن در لحظه ها             عشق يعني آبـي بي انتـــها
عشق يعني زرد تنها و غريب                    عشق يعني سرخي ظاهر فريب
عشق يعني تکيه بربازوی باد                   عشق يعني حسرتت پاينده باد

شعر بابا(ادامه مطلب رو حتماببینید)

صدای ناز می آید،

صدای کودک پرواز می آید،
صدای رد پای کوچه های عشق پیدا شد.
…معلم در کلاس در س حاضر شد ،
یکی از بچه ها از قلب خود فریاد زد برپا ،
همه برپا ،
چه برپایی شد آن برپا،
معلم نشئتی دارد ،
معلم علم را در قلب می کارد،
معلم گفته ها دارد،
یکی از بچه های آن کلاس درس گفتا بچه ها برجا .

ادامه نوشته

روانشناسی رنگ ها...

روانشناسی رنگ ها...

قرمز

رنگی بسیار قوی است. این رنگ معمولا بر روی احتیاط و علائم هشداردهنده استفاده می شود این است که اغلب همراه با توقف و یا "مراقب باشید" همراه است. این رنگ گرم است که برانگیزاننده احساسات قوی از شور، انرژی، خون و جنگ است. رنگ قرمز اغلب برای پرچم های کشورها استفاده می شود و آنرا به عنوان نمادی از غرور و قدرت می دانند.

نارنجی

ترکیبی از قرمز و زرد است. نارنجی نیز یک رنگ روشن و گرم است که نشان دهنده آتش، خورشید و گرمی است. این رنگ دارای خاصیت اشتها آور است. نارنجی باعث افزایش اکسیژن رسانی به مغز است و فعالیت های ذهنی را تحریک می کند به همین دلیل است که به شدت در میان جوانان پذیرفته شده است. در میان مرکبات پرتقال به رنگ نارنجی است.

سبز

رنگ طبیعت و سلامتی است این رنگ نشان دهنده رشد، طبیعت، پول، باروری و ایمنی است. سبز آرامش بخش است. بسیاری از شرکت های دارویی و غذایی از رنگ سبز در آرم خود برای تبلیغ محصولات سالم و طبیعی استفاده می کنند. سبز تیره معمولا نماد ارتش، پول، امورمالی و بانکداری می باشد. سبز در حال تبدیل شدن به یک رنگ بسیار محبوب در طراحی وب سایت ها هم است.

آبی

رنگ سرد و آرام بخش و نشان دهنده خلاقیت و هوش است. رنگ محبوب در میان شرکت ها، بیمارستان ها و شرکت های هواپیمایی بزرگ است. این رنگ نماد وفاداری، قدرت، حکمت و اعتماد است. آبی اثر آرام بخش بر روی روح و روان دارد. آبی رنگ آسمان و دریا است آبی رنگی است که به طور کلی خوب به نظر میرسد و رنگ محبوب در میان مردان می باشد.

بنفش

ترکیبی از ثبات رنگ آبی و انرژی های قرمز است. در طول تاریخ بنفش با خانواده سلطنتی، اشراف و اعتبار شده همراه بوده است. این رنگ نماد رمزو راز، سحر و جادو و قدرت است. معمولا از بنفش برای به تصویر کشیدن پادشاهان قدرتمند، رهبران، جادوگران و شعبده بازان استفاده می شود. بنفش در ترکیب با طلا می تواند زرق وبرق دار و ثروت و زیاده روی را به تصویر بکشد. بنفش و صورتی یک رنگ محبوب در میان دختران نوجوان است.

زرد

درخشان ترین رنگ برای چشم انسان است که نشان دهنده سرگرمی، شادی و نور خورشید است. این رنگِ شاد پر از انرژی است از این رنگ برای اسباب بازی ها و لباس های کودکان استفاده می شود.

قهوه ای

معمولا از قرمز و زرد تشکیل شده با درصد زیادی از سیاه و سفید. قهوه ای بیانگر زمین و جهان طبیعی است. این رنگ گرم است و نماد قابلیت اطمینان، پشتیبانی و قابل اعتماد بودن را دارد.

سیاه

معمولا برای به تصویر کشیدن چیزی بد، افسرده، مرگ و ترسناک استفاده می شود اما نشانه خوش ذوقی و ظرافت نیز می باشد کسانی که دوستدار این رنگ هستند برای شخصیت اطرافیان خود احترام زیادی قائل هستند و از کمک کردن به دیگران لذت می برند.

مشق شب، از لذت تا دلزدگي

مشق شب، از لذت تا دلزدگي

گرچه دوره خط ‌كش خوردن‌ها، تحمل خودكار لاي انگشت‌‌هاي دست، اخراج از كلاس و تنبيه‌هاي سخت بدني به دليل بي‌ميلي دانش آمـوزان به نوشتن «مشق شب» گذشته و به پايان رسيده، اما هنوز نوشتن مشق، باري بر دوش بسياري از دانش آموزان دوره ابتـدايي است و هنـوز كودك اگر راهي پيدا كند، از زير بار نوشتن مشق مي‌گريزد.

يك راه گريز اين است كه بخشي از تكليف را به عهده يكي از والدين خود مي‌گذارد. اگر هم از ترس تنبيه يا تحقير توسط معلم، از زير بار نوشتن تكليف شانه خالي نكند، خشم در وجودش به تدريج انبوه مي‌شود و خود را به شكل اندوه، نگراني و نيز دلزدگي از درس و مشق نشان مي‌دهد.‏
با آن كه شيوه‌هاي آموزشي در دوره ابتدايي در مقايسه با سال‌هاي گذشته به طور چشمگيري تغيير كرده است، اما هنوز بسياري از آموزگاران، دادن مشق فراوان را بهترين راه جلوگيري از اتلاف وقت دانش‌آموز در خانه و بهترين راه براي مسئوليت‌پذير شدنش مي‌دانند. بسياري از دانش آموزان خردسال هم به مشق به عنوان يك معضل و يك تكليف نگاه مي‌كنند؛ تكليفي دشوار كه امروز خانواده‌ها هم زير فشار آن، با كودكان خود سهيم هستند. 

 

والدين بايد كنار فرزند خود بنشينند تا او مشقش را به پايان برساند. بايد بخشي از تكليف او را خود انجام دهند. 

چون بعضي از آموزگاران آن قدر تكليف خانه به بچه‌ها مي‌دهند كه از نظر والدين و خود كودك، معنا و كاركرد تنبيهي مي‌يابد. 

دانش آموز ابتدايي با خود مي‌انديشد مگر چه كرده كه معلم، اين همه مشق به او تحميل كرده است! و تنفر از معلمش را‏‎ ‎گاه در حضور والدين به زبان مي‌آورد و اين بسيار نگران‌كننده است.

صرف نظر از ضرورتِ بودن يا نبودن مشق كه مخالفان و موافقان خود را دارد، عده‌اي بر روي اين موضوع همداستان‌اند كه مشق شب نبايد آن قدر زياد باشد كه كودك را از درس و مدرسه و معلم، دلزده و بيزار و گريزان كند. زيرا محصّل مقطع ابتدايي هنوز به مرحله‌اي از درك نرسيده است كه بخواهد بيشترِ ساعات پس از مدرسه را صرف كسب دانش، و دانش را جايگزين بازي و سرگرمي كند.‏

سال‌ها است كه در بسياري از کشورها، دادن مشق شب به شكلي كه در نظام آموزشي ما رواج دارد، از بين رفته است، اما بسياري از مدارس ما هنوز به سيستم منسوخ دوران گذشته متکي هستند.‏

تلاش براي به‌روز كردن سيستم آموزشي، بدون توجه به خلاقيت محوري اين سيستم، خيلي سودمند نخواهد بود.

سيستم آموزشي ما به طور كامل بر طبيعت خلّاق و کنجکاو بچه‌ها استوار نيست.

در سني كه كودك ناخودآگاه به دنبال كشف كردن، كنجكاوي، پـرسيـدن و شـكوفـايـي خلّاقانه است، آن قدر مشق به او داده مي‌شود كه عذاب را لمس مي‌كند و چشمه خلاقيتش رفته رفته خشك مي‌شود.

اگر مراد از دادن مشق زياد، آموزش مسئوليت پذيري و نظم و انضـباط بـه كـودك اسـت، بايد بدانيم كه اين راه به بيراهه مي‌رود. بايد راه‌هاي ديگري براي آموزش مسئوليت‌پذيري به كودكان نشان دهيم؛ راه‌هـايي كـه هـزيـنـه‌هـاي گزاف به خانواده‌ها و جامعه تحميل نكند. ‏

بسياري از كارشناسان معتقدند همان‌طور كه براي آموزش كتاب‌هاي درسي دوره ابتدايي، يك شيوه و دستورالعمل براي معلمان در نظر گرفته شده، بهتر است براي مشق دانش آموزان هم شيوه‌اي واحد وجود داشته باشد تا اين طور نشود كه دانش‌آموزان يك كلاس، در روز دو صفحه مشق بنويسند و دانش‌آموزان كلاس ديگر در همان پايه تحصيلي، هفت تا هشت صفحه مشق بنويسند كه هم از مشق و درس بيزار شوند و هم خستگي، امان‌شان را ببُرد و فرصت بازي كردن را هم از دست بدهند.

درضمن، دانش‌آموز از كاري كه انجام مي‌دهد، بايد لذت ببرد و رضايت خاطر داشته باشد. وگرنه نوشتن مشق، نه تنها تأثيري در پيشرفت تحصيلي او نخواهد داشت، بلكه ممكن است موجب بي‌علاقه شدن او نسبت به درس و مدرسه شود.‏

کاش الانم اونجوری بود

کاش الانم اونجوری بود

 بچه که بودیم...

جاده ها خراب بود

نیمکت مدرسه ها خراب بود

شیرای آب خراب بود

زنگای در خونه ها خراب بود

ولی آدما سالم بودن

کاش الانم اونجوری بود

سر مشق های آب بابا یادمان رفت

سرمشق های آب بابا یادمان رفت

رســـم نوشتن با قلم ها یادمان رفت

گل کردن لبخند های هم کلاسی

در یک نگـــاه ساده حتی یادمان رفت

ترس از معلم ، حل تمرین ، پای تخته

آن روزهـای بی کلک را یادمان رفت

راه فرار از مشــــق های زنگ اول

ای وای ننوشتیم آقــــا یادمان رفت

آن روز ها را آنقـــدر شوخی گرفتیم

جدیت تصمیم کبری را یادمان رفت

شــعر خدای مهربان را حفظ کردیم.

یادش بخیـــر اما خدا را یادمان رفت

سال ها بود درسمان حال و ابتدا

اما چه زود خبر از صاحب حال یادمان رفت

در گوشمــــان خواندند رسم آدمیت.

آن حرف ها را زود امــــا یادمان رفت

فردا چه کاره میشــوی  موضوع انشاء

سـاده نوشتیم آنقدر تا یادمان رفت

دیروز تکلیف آب بابا بود و خط خورد.

تکلیف فردا اما انسانیت یادمان باشد

سوالات جدید سوم ابتدایی

آزمون املا سوم


اهداف دروس کلاس سوم


ریاضی سوم


فارسی




یلدا


باتشکر از خانم عاملی